日期:2015-08-20 15:20
或举着香蕉当电话的动作。
四月份出版的一份相关研究中，研究者通过观察11到14个月大的儿童在家中的行为发现，家长一对一的互动和亲昵用语跟孩子讲话时缓慢而夸张声调的语气的频繁使用也会成为预测2岁儿童语言能力的一个可信的因素，而儿童所掌握的全部词汇和他们未来的语言能力并不相关。
语言的发展和识字不是一回事，没有必要要求孩子6岁以前识字，不识字语言也可以得到很好发展。
2、质和量的论战
当论及儿童的语言教学时，关于语言质量更重要的说法早已有之。但是那些倡导家长多跟孩子说话的人认为当语言的数量到达一定程度时，就必