日期:2015-08-20 15:20
们讲述一些事情，有些父母会表现出心不在焉的样子，这会导致幼儿不愿与人交流。
三、未渗透到幼儿的日常生活中
幼儿父母往往会忽视幼儿最熟悉的日常生活中的语言教育素材。例如：当天气变化的时候，父母不会利用现有的材料对幼儿实施语言教育，很少有父母会对幼儿说：看！天上有乌云出现，快要下雨了，我们进屋好吗？又如，当幼儿看到树的时候，父母们很少会让幼儿说说这树的名称、数量、特点等。他们都忽视了教育缘自生活的原则。
四、父母缺少语言教育方面的知识与技巧
在家庭中，语言教育的教育者是幼儿的父母。他们大多数是没有受过正