日期:2014-12-12 10:08
要的结果出发而采取的方法。
是否有些作业确实超出了学生的能力范围?对于这些五花八门的 动手 作业,部分小学老师表示,他们并不计较学生完成的情况,学生只要是靠自己的能力和思维,完成到什么程度都是值得鼓励的。
专家:家长代劳是新型作业的 副产品
这些新式的作业还是值得肯定的,可以从中看出中国教育的一些变化,从原来平面的、简单的书面作业,转向一个综合考量动手等各方面能力的作业。 中国青少年研究会副秘书长黎陆昕表示,家长参与学生的 动手 作业,虽并非学校和老师的本意,但是是这种新型作业产