日期:2014-12-04 09:26
招揽生源的宣传噱头。
遏制 幼教小学化 怪像，需先破由应试教育下移衍生的 抢跑 思维。
幼儿园是孩子们彰显天性、充满童趣的嬉戏乐园。教育部发布的《儿童学习与发展指南》，从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域为学前孩子设定了 阶梯 状标准。但在现实生活中，这些 指南性 提醒并未得到家长和幼教的积极回应。
幼教小学化 ，既违背循序渐进的教育规律，更有违孩子们身体发育和品格形成的成长规律。有专家指出，幼儿期只能是具体的形象思维，还不具备系统学习的能力，强迫幼儿像小学生一样学习，容易阻碍孩子正