日期:2014-12-04 09:26
会发起，全国64所高中开始试水，让 学有余力 的高中生先修大学课程，此举据说称为 因材施教 。这种在学生成长的高端作出的引领，对下游是无声的暗示：没有最快，只有更快；你不抢跑，哪有未来。
抗拒 零起点 的社会心理，聚集着巨大的负能量，助推幼儿园 小学化 。化解它，要下功夫剖析不计代价的成绩，少数学霸的光环掩盖了孩子们的快乐、健康、创新兴趣和进取精神。讲清楚许多事幼教 不宜过早 和 欲速则不达 的科学道理，在这一共识的基础上，进行规范管理和严格监督，才有可能让 零起点 真的为零，游戏也才可能成为幼儿园孩子们