日期:2014-10-20 08:50
。弄那么多名校，搞的老师和学生跟机器人一样，除了学习还会什么？不是每个人都可以成为科学家的，就好像不是每个人都可以成为郎朗。小概率的事件为啥投入那么大的成本，其作用对社会和人类意义并不大，真无奈
高燕儿：如果师资力量能够做到平均分配的话，建分校未尝不是一个好办法，但是如果仍然换汤不换药，不能切实解决新校及分校的合理调配，不建也罢。人们现在盲目追求高校或优质学校的升学率，应试教育的思想多年无法从人们的头脑中去除，即使有部分家长为孩子加强了一些素质方面的教育，但也多是为追求更大的升学几率而为